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探讨多元视角下小学语文作文教学策略

摘要:
小学语文是小学教育阶段一门非常重要的基础课程,而作文教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分。对培养学生写作能力,综合语言表达能力,形成良好的语文素养和文学品质有着非常重要的影响,因此,必须要重视小学语文作文教学。尤其是现代语文教学中,老师应当积极努力的改变传统的教学模式,采用多元化的教学方法,引导学生进行创新性的作文学习,以自身独特的视角写自己想说的话,避免机械化的写作教学,让学生写出高品质个性化的作文,充分展现自己的风采。为此,笔者结合自己的教学实践,对多元视角下小学语文作文教学策略展开探讨,以供参考。
作者: 邓荣华
作者单位: 四川省安岳县通贤镇天马九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文作文教学多元视角
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年5月20日
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