如何精简作业，有效落实双减的语文教学

新课程改革背景下的教学课堂也需要坚持贯彻“减负”的教学理念，即教师应减轻教育时期学生作业负担和校外培训负担，因此小学语文教师应高度看重如今作业布置在教学中的重要作用，深入探索教材与生活中切实可行的资源来展开语文作业学习，开展更为简洁、高效的小学语文作业，在减轻学生个人学习负担的前提下来发展学生的个人学习成效，文章主要基于学生的个人特点提出在小学课堂中落实双减作业教学的有效策略，从而发展小学生的综合素养与自身能力。