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基于教学教改维度的高中数学核心素养培育策略

摘要:
高中数学核心素养的培养过程,需要结合高中数学的基本特点,并利用先进的教学方法,实现对高中数学课堂有效改革,促进相应的教学教改活动顺利进行。本文讲述了数学核心素养的基本内涵;提出了创建真实的问题情境,在真实问题的解答中培养学生的数学素养,
作者: 孟岚
作者单位: 湖北省大冶市第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 数学核心素养;高中数学;教学教改
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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