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如何有效提高小学数学教学质量浅析

摘要:
《新课程标准》指出;学生是学习的主人,教师是组织者;引导者;合作者,让学生在合作交流中主动构建数学知识,培养学生的数学素养,全面提高学生的综合素质,不断探索有效的课堂教学,提高小学数学的教学质量,主要效途径有;立足教材;夯实基础,在教学中培养学生自信心,构建民主;平等;和谐的课堂氛围,走进生活,激发学生学习兴趣。
作者: 郑桂梅
作者单位: 四川省凉山州会理县彰冠镇万红村小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 提高;小学;数学;教学质量;有效途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月18日
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