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浅析小学生在学校社团归属感的提升

摘要:
随着素质教育的推进,很多不同阶段的学校都纷纷成立学校学生社团与开展学校学生社团活动,大力发展学生社团活动,旨在帮助学生丰富课余生活,全面增长能力与见识,同时培养积极健康的人际关系、社会能力与增强学生的社会责任感。而在这样的大背景下,如何做到增强小学生在学校社团的归属感,找到自己的定位与价值,这是一个值得学校社团发展建设思考的问题。就此,本文将从社团发展建设功能以及提升学生社团归属感的具体措施进行浅要分析,希望能对学校社团发展建设与学生的课外能力培养与综合素质提升有所帮助。
作者: 茹婉琼
作者单位: 广东省惠州市博罗县园洲中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学生;学生社团;归属感;提升
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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