利用校本课程培养高中生地理实践力的策略研究

我国教育部一直以来提倡素质教育，在素质教育的引导下，教师对学生的教学也有了新的目标，现在教师对于高中生的地理实践课也是非常注重的，但是在校本课程培养学生地理实践能力上海市存在很大的问题，需要教师在从中找到问题并且发现问题，文章从校本课程的角度出发，来探析培养高中生地理的实践策略。