核心素养下小学数学有效课堂的构建研究

本文基于当前小学数学课堂教学实际，围绕新课程标准具体要求及学科核心素养理念，对如何实现数学核心素养导向下的课堂教学目标达成，以及将学生的学习与成长引入科学发展的道路上做简要分析。