利用趣味化学实验教好初中化学教学

化学这门学科与生活联系较为紧密，实验教学作为化学课程的重要部分，应该根据化学学科的特点以及学生的实际情况，利用化学实验的特点，采取积极有效的方法使得课堂更加生动有趣，然后建立一个以学生为主体的课堂。目前的初中化学实验课堂还有一些不足之处，趣味性也未达到预期效果，因此基于此，本文分析了趣味化学实验的一些相关策略。