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作业——同样也精彩——浅谈小学语文学科作业的设计及布置策略

摘要:
作业并不是当今社会的新新产物,早在两千多年前,中国的大思想家、政治家、教育家孔子就曾经说过“温故而知新”,“学而时习之,不亦乐乎。”由此可见其对于学习的重要性。如今作业时间长,项目多,内容杂,效率低,使得作业称为了老师头疼,学生害怕家长烦恼的一个任务,背离了布置作业的初衷。在教学中,我联系教学内容,使作业内容精彩纷呈,关注学生学情,使不同学生各有所得,根据实际情况,给师生更多选择,使得作业也可以迸发出精彩的火花!
作者: 刘荣
作者单位: 乌鲁木齐市第三十二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 作业现状联系教学内容关注学情学会选择
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月15日
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