在"增效减负"中提升小学语文课堂教学效果

在社会经济和科技的提升下我国的教育事业发生了多种变革，发展至今有着明确的要求要对学生的学习压力进行减轻，在小学教育中语文为重要课程之一且课程教育中的内容较多，如果教师将所有的知识都向学生进行传授那么学生在自身学习压力增大的情况下不但会对语文学习兴趣进行降低也不利于自身语文知识的提升，所以为了对语文课堂教学效果进行提升，教师在教育的过程中就要遵循增效减负原则来对教学内容进行合理的设计和规划，当对教学环节进行了有效的优化时才能保障学生在课堂上对学习的方式和技巧进行掌握。