应用STEM优化高中地理教学内容

STEM理论强调课程实施要以运用知识、技术解决有关学科问题为宗旨，以项目学习为手段，指向学科核心素养的新时代高中地理教学更加需要运用STEM理论，在确立正确的育人观的基础上，运用STEM理论优化地理教学内容，培养学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。