双减政策下的小学信息技术课堂教学策略研究

在“双减”背景下，小学信息技术课堂的教学工作也将要进行一些结构优化与调整，小学信息技术课程主要任务是要让小学生们对计算机以及电脑技术有一定的认识，学习计算机技术的基础知识，要让学生对信息技术课程有创新意识和创新能力。在基于双减政策下的小学信息技术课堂，要如何展开才能得到更高效的成果，本文将将对此进行研究。