高三物理复习课分层教学的思考与探索

为切实提高复习课的有效性，分层教学的应用亦可将之贯穿于高三复习环节当中。高三阶段作为重要的课程总复习阶段，是对高中知识阶段性总结、巩固的重要过程，对学生的高考直接负责。高中物理课程知识体系相对而言存在一定的抽象难度，学生的学习成果也各有不同，加之高考的改革落实，传统形式的复习策略已无法满足当前学生的复习需要。对此，本文基于“因材施教”的原则，提出分层教学的高三复习课堂，以期提高对学生复习指导的针对性，使学生能够更为科学有效地进行总复习，以更好地应对高考。