“学做合一”视域下小学低年级数学教学改革探讨

‘学做合一’的教育理念一经提出，便因其科学性而得到了教师的大力推崇，教师在实际的教学中能够对这一理念进行渗透和应用，以此来提升教学效率。本文将主要讨论在‘学做合一’视域下，如何做好小学低年级数学教学的改革工作，提出具体的教学措施。