班级管理如何促进特殊学生良好习惯形成

内容俗话说“习惯不形成，学习等于零”，特殊学校必须强化生活常规管理，以培养学生的日常行为习惯和生活技能，通过加强学生的常规管理，促进学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为学生提供良好的学习环境和生活环境，为学生有序地学习和生活奠定基础，为教育教学工作的顺利进行提供动力，为学生未来的发展奠定基石。