小议新课标下如何上好初中历史复习课

伴随着新课改的实施，复习课有效性的提高，备受关注。但是在实际的教学中，由于各种因素的影响，常常把教学焦点放在新授课上，而忽视复习课开展的必要性，导致其复习课的教学效率，不能得到真正地提高，改变传统的教学模式，实施有效的复习策略，是本文结合初中历史教学，深入研究的重要课题。初中历史教师要细致地分析复习中出现的问题，认真地思考和探究新的方式，以打造高效复习为目的，激发学生参与历史复习的热情，从而增强历史复习的实效性。