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浅谈初中化学课堂教学有效性提升策略

摘要:
化学是初中阶段教学的重点内容,成为了教师教学的重点对象,深化课堂教学改革,提升课堂教学有效性成为推进课堂教学改革的关键,而建立一种适应素质教育要求的新型教学模式,提高课堂教学的有效性,是我们教育工作者不断探索和追求的目标。新课标对化学教学的要求就是以学生为中心,创新教学方式来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,并充分发挥学生的主体性功能,从而提高课堂教学有效性,最终促进学生的全面发展和教师综合素质的提高。
作者: 冯一
作者单位: 四川省彭州市桂花镇九年制学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中化学;课堂教学;有效性;提升策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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