浅析初中语文散文审美性阅读教学的有效策略

审美性阅读，首先，对于阅读感悟，一方面是学生与文本灵魂的对接，入乎其内，出乎其外，感受到文本的生命灵性。另一方面，文本所传达的真善美，能让学生获得心灵的陶冶，获得深刻的审美体验。其次，对于阅读主动性行为，学生不是为解决文后提问而阅读，而是为获得真善美的熏陶而主动阅读。再者，对于学生的影响，知识性和审美性的内容丰富了学生的生活，点化并润泽学生成长。因此，开展审美性阅读是语文教学的重要内容。