摘要：
在我国新课程的改革发展背景下，小学英语教学方式以及教学目标均产生了很大的变化。教师在讲授英语知识时，应当注重革新自身的教学观念，发展学生自主探究能力，使得学生可以自主的参与到老师所创设的各项英语教学活动当中，并通过探究等多种方式，搜集整合数据信息，内化英语知识，激发出学生学习英语知识的热情和兴趣。本文主要就小学英语阅读教学中，借助提问的方式发展学生思维能力的要点进行分析，有效提问，集中学生的注意力，使得学生能够把自身的学习热情更好地投入到英语课本知识的学习当中，老师要对学生的学习状况进行分析，组织开展各项