以趣味模式吸引小学生在语文课堂中的参与

很多小学生不愿意学习语文，就是因为语文课堂比较枯燥，为改变语文教学的这一现状，教师在教学的过程中，应采用趣味性教学方法，通过趣味性活动或者要素在课堂中的应用，调动学生的课堂参与热情。基于此，本文重点分析了小学语文中趣味模式的实施策略。