基于生活化理念的小学数学教学实践探究

数学是我国现下基础教育课程中十分的课程之一,且其与学生的日常生活拥有十分紧密的关联,因此,对其进行科学、合理的生活化研究至关重要。就以往的小学数学教学而言,其所使用的方式以及手段存在与学生生活脱轨的现象,致使其已经无法良好的满足于现如今的时代进步要求。本文将对小学数学教学生活化的实践研究加以探析。