• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>对小学语文识字教学方法的研究

对小学语文识字教学方法的研究

摘要:
识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一个重要内容,为了让孩子喜欢学习汉字,运用多种识字教学方法,如集中归类法,随文识字法,字理识字法,谜语识字法,儿歌识字法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,才能不断培养学生识字能力,从而提高识字效率。
作者: 李意兰
作者单位: 乌鲁木齐市第116中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G626.5
关键词: 识字方法培养能力提高效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年8月26日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)