高中生物学科素养中学生探究能力培养策略

近年来，核心素养概念的提出，给学校教师的教学也提出了新的标准，确立了新的教学目标。在高中阶段，生物作为一门基本的课程，是对初中阶段知识学习的延伸，因此，也就要求教师，在授课过程中不仅要注重课本知识的讲解，还要重视学生生物学科素养，最大化提升学生的综合素质，使得高中生物教学更上一个台阶。基于此，本文简述了高中生物学科中，学生探究能力的培养策略以供参考。