小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

随着新课改的不断深入，学生自主探究能力的培养越来越受到教师的重视。培养学生的核心素养不仅可以让学生的学习效率得到得升，而且还能够同时提升课堂教学的质量，促进学生的全面发展。基于此，本文结合实际教学，就小学数学课堂教学自主探究式学习的实际探索与尝试展开了研究，旨在提升小学数学课堂教学的质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。