高中数学教学中促进学生深度学习的有效途径研究

随着新课改的实施，数学建模在高中课程设置中的要求的逐渐加强。到了高中，数学课的难度有了很大的提高，这让很多学生适应不了，导致数学成绩明显下降，甚至很多学生怀疑自己的能力，这对数学教学非常不利。深度学习的应用可以更好地解决一些数学教学问题，从而大大提高教学效果，让学生更积极地参与数学学习，提高数学水平。