小学科学教学有效性尝试

自新一轮课程改革实施以来，小学科学课程对学生素养和能力培养发挥了重要作用，而科学素养和能力的形成离不开课堂教学，因此在小学阶段实施有效的教学，教学倡导师生互动，课堂重视生生交流，充分发挥教师的引导作用，能激发学生科学意识，培养学生科学态度，提高学生科学能力。