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学前教育中的游戏化教学策略探讨

摘要:
做游戏是孩子的天性,也是他们探索世界的重要途径。学前教育中使用游戏化的教学方式能使教学水平显著提升,幼儿在游戏的过程中进行学习,体会学习的乐趣,同时幼儿的身心放松更利于其综合发展。本文对学前教育中的游戏化教学策略进行分析,供相关行业参考。
作者: 刘玉妮
作者单位: 重庆市南川区南平镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G626.5
关键词: 学前教育游戏化教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月20日
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