初中历史教学中学生自主学习的有效指导分析

以初中历史教学中自主学习的有效指导分析为重点进行阐述，从创设问题情境，为下一步的学习做好铺垫，执行对比教学方案，培养学生分析问题能力，调整自主学习方式发展方向，为高效学习提供必要条件等方面进行深入探讨，目的在于利用具有针对性的措施，实现教师对在教学过程中，学生实现自主学习的有效性指导，教师指导学生合理地利用自主学习方式完成学习任务，从而提高学习效果。