核心素养背景下对于小学美术教师专业能力的要求

根据核心素养的培育要求，大力探索新形势下教师专业发展的方式和对策，是推动核心素养课程改革的关键。基于此，小学需要确定核心素养中对于教师学科知识素养、人文素养以及规划素养等的基本需求，从教师角度提出专业发展的对策。该文阐述核心素养下小学美术教师的专业发展策略。