基于信息技术教学的中小学创客教育教学

中小学生的创客教育工作开展不仅能够全面激发学生的创新意识，而且能够有效结合信息技术的相关功能来提升学生的动手实践能力。本文针对基于信息技术教学的中小学创客教育教学问题进行了研究和讨论，希望能够帮助数学学科教师在实际进行教学形式内容和优化创新过程中引发更多的思考，从而更好地为提升学生的学科和关键能力起到重要的铺垫作用，同时也能为全面优化自身的数学课堂教学模式打下深远基础。