借助体验式教学发展小学数学素养

体验式教学与体验教育密不可分，它注重学生的参与，让学生在教学情境中更好地思考和学习。在数学课程中，“体验”则是描述过程目标的行为动词（经历、体验、探索）之一，是指“参与特定的数学活动，主动认识或验证对象的特征，获得一些经验”。