浅析双减背景下小学高段语文作业优化设计

双减背景下小学高段语文作业优化设计，如何兼顾知识、技能与情感态度，如何落实“减负增效”目标，成为一线语文教育工作者必须关注的课题，落实作业改革，与我国新课改的根本目标高度一致，理应得到充分重视。本文结合小学高段语文教学内容，立足学生发展实情，具体从设计多样性作业、实践性作业、拓展性作业以及梯度性作业四个方面阐述，期望提高作业质量，实现有效教学。