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中职数学教学引入翻转课堂的意义及实施研究

摘要:
教师在中职数学教学中运用翻转课堂模式,要注重教学引导,关注学生的思维,同时组织学生进行小组学习,激发学习兴趣,提升学生自主学习的能力,更好地吸收和升华课堂知识。学生通过翻转课堂的学习,能不断提高自身受教育水平,为适应社会需求做好准备。文章探讨中职数学教学引入翻转课堂的意义及具体实施策略。
作者: 高健
作者单位: 韩城市司马迁中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年27期
分类号: G652.2
关键词: 翻转课堂中职数学实施意义
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月20日
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