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小学语文高段读写联动教学策略探究

摘要:
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学占据着至关重要的地位,二者相互联系、不可分割。因此,教师应当充分利用读写联动的教学模式,使学生可以在阅读中积累更多的写作素材,将其应用到自己的文章中,全面提高学生的阅读能力和写作能力。基于此,本文介绍了读写联动教学的必要性和原则,并提出几点开展读写联动教学的方法。
作者: 黄碧琼
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年27期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文高年级读写联动教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月20日
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