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情境体验在小学作文教学中的实践探究

摘要:
教师在开展情境作文教学时,首先要根据学生在作文课堂中的学习状态和学习体验来创造一个良好的教学环境。目的是优化小学语文作文教学的过程,提高学生的参与意识,丰富学生的写作素材并拓展思路。在情境语文作文课堂中培养学生良好的写作习惯,促进学生写作能力和表达能力的提升。
作者: 聂小红
作者单位: 福建省三明市宁化县民族学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年28期
分类号: G652.2
关键词: 情景体验小学作文教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年10月15日
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