• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文中高段单元整合教学策略探析

小学语文中高段单元整合教学策略探析

摘要:
小学语文中高段单元整合教学是一种新型的教学方式,它可以把一部分相关的内容在一起讲解,可以帮助学生更好的理解知识内容。单元整合可以聚焦题材,读写整合,可以聚焦手法,品评鉴赏,可以聚焦国家,培养情怀,还可以围绕人物、风格、结构、语言等某一方面进行单元整合。单元整合教学的目的是激发学习兴趣,掌握探究性学习方法,提高学生思维水平与读写能力,促进学生语文核心素养的养成。
作者: 聂小红
作者单位: 福建省三明市宁化县民族学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文中高段单元整合教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)