五年级数学教、学、评一致性教学模式探究

在新课程发展的背景下，对于小学数学教师来说，针对数学教、学、评一致性的教学模式必须要进行关注和了解。本文主要是从小学数学这门学科，根据教、学、评一致性的相关内容进行进一步的分析，通过具体的实施路径，以此更好的去满足当前的教学发展需要，激发学生对数学这门学科的学习兴趣，打造高质量的数学课堂。