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小学习作互评互改方法浅探

摘要:
习作在小学语文教学中扮演着重要的角色,而互评互改是一种新的共同学习模式,通过互相激励督促等,提高学生的习作做能力。小学语文习作是用文字来表达学生情感的一种主要方式。引导小学学生对习作进行互评互改是一种很好的学习方法,是习作教学中的一个重要环节。习作互评互改能够使学生的习作水平得到进一步提升,同时也使他们感受习作的快乐,有利于提高学生的语文素养。
作者: 杨琪
作者单位: 福建省三明市宁化县第三实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学习作互评互改方法浅探
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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