双减政策实施后小学生视屏行为和心理健康现状研究

随着电子产品种类的增多和功能的多样化，儿童和青少年的视屏行为越来越普遍，低龄化趋势明显。与此同时，由视屏行为引起的心理健康问题正在引起公众的关注。相关研究表明，学生过度的视屏行为会导致近视、注意力缺陷、语言发育迟缓、情绪异常、行为问题等。为此，本文就双减政策实施后小学生视屏行为和心理健康现状进行研究分析，并给出一些建议，以供参考。