小学音乐教学中渗透心理健康教育的探索

随着时代的不断发展，教师对小学低年级学生开展音乐教学活动时，应当重视心理健康教育的渗透，这是当前提高学生思想认知的重要教学手段。小学是学生思想意识形成的基础时期，受到外界不良因素的影响，部分学生的思想出现了偏差，所以教师应该在教学中注重心理教育，促使学生做到身心健康发展。本文主要讲述了小学音乐教学中渗透心理健康教育的方式，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴，提高小学音乐教学质量。