新课改背景下的小学班主任德育工作创新路径研究

随着社会发展步伐持续加快，各行各业为了更好地谋求发展，均在不断地进行自我优化与完善。小学班主任作为学生成长的重要引导者，在新时代下也应当积极进行调整，提高开展班级管理德育教育的效率与质量，才能达到有效培养学生综合素养的目的，从而为向社会输送高素质人才打下坚实基础。由此可见，如何合理开展新时代小学班主任班级管理德育教育已经成为当前必须予以关注的方面。