项目式学习策略在小学美术课堂应用研究

项目式学习策略秉承以生为本教育思想，坚持“问题”与“任务”为导向，引领学生在真实的情境体验中实现持续性探究学习，进而整合资源、重构知识、锻炼能力，综合锻炼美术审美力、想象力与创造力。因此可以说，项目式学习策略是落实小学美术核心素养发展目标的重要形式之一，如何设计与优化项目式学习策略，如何推进小学美术高效课堂建设，本文就此问题展开分析探讨。