突发公共卫生事件背景下的小学音乐“线上”教学方法的策略研究

突发公共卫生事件背景下，小学音乐“线上”教学受到人们的广泛关注，如何在创新小学音乐“线上”教学模式，提高教学质量成为教师教学工作的重中之重。因此教师要加强对创新小学音乐“线上”教学模式的措施进行积极的研究与实践，加强其在教学过程中的应用，有效促进课堂活力的提升。本文探讨了突发公共卫生事件背景下的小学音乐“线上”教学方法的策略，提出了自己的看法，希望对促进学生音乐学习水平的提升做出积极贡献。