律动教学在小学低年级音乐课堂中的有效应用

律动是以小学生身体作为天然的乐器让他们全身心投入到音乐中，利用各种奇妙的动作感受音乐带来的快感，真正诠释音乐的本质特点。当小学低年级开展音乐课堂教学过程中，灵活运用律动教学，不仅营造良好的课堂氛围，也能激发学生学习兴趣，通过自身感受对音乐有了新的理解与认识，潜移默化的培养学生音乐审美能力和自我表现能力。