家园合力，助力幼小科学衔接——大班幼小衔接中的家庭教育指导策略

幼小衔接是组成幼儿园教学体系的关键内容，对于大班幼儿来说是步入小学学习阶段的重要时期，从大班幼小衔接具体教育情况来看，幼小衔接所存在的问题比较集中，需要教师与家长形成紧密相连的配合关系，完成幼小衔接的具体教育工作，保证大班幼儿能够从身心、生活、社会、学习多个方面适应性上完成过渡。本文分析研究大班幼小衔接之下，家庭教育的指导策略，提出多元性与多样性的指导方案，为家园合作奠定坚实基础，促进幼儿更自然地过渡到小学生活中。