• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈学科核心素养视角下的小学数学大单元设计

浅谈学科核心素养视角下的小学数学大单元设计

摘要:
小学数学作为现代教育工作的基础课程之一,对学生自身成长及教育工作整体发展有着极大的影响,因此,相关教师需要积极转变传统教育理念与模式,严格顺应新课程改革标准,提高对学科核心素养培养的重视,并加强现代化教学法的应用,如大单元教学,强化提高课堂教学效率,制定清晰明确的教学目标、单元主题、教学内容及评价标准等,对课堂教学氛围进行优化改善,充分调动起学生学习的积极性与主动性,为小学数学教学工作整体发展奠定坚实基础。下面主要对学科核心素养视角下小学数学大单元设计进行分析探究。
作者: 李玉渊
作者单位: 乌鲁木齐市第126中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 学科核心素养小学数学大单元设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年4月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)