双减政策背景下“五育”融合德育评价机制的建议

育人始终是教育的目标和灵魂，国家提出“双减”和“五育”融合的目标就是要培养身心健康、全面发展的人才。目前，德育的评价机制还未完善，教育依旧在不断地摸索中。为了促进“五育”融合的教育理念的实施，本文阐述了完善德育评价机制的意义、当前德育评价机制存在的不足和优化德育评价机制的建议。