新课标下的初中英语阅读教学

在新课标背景下，教师的教学对学生起到直接的引导作用，教师需要深入学生的能力，从学生真正能掌握的学科技能入手，加入教学内容和训练内容，以达成技能培育目标，强化新课标教学的效果。初中英语学科需要学生掌握基本的阅读技能和听说技能，阅读是学生增加英语知识储备的直接方式，技能的培养对其理解和应用所学知识有直接的帮助，也能帮助学生节省很多时间，实现有效阅读。本文从新课标下的初中英语阅读教学现状入手，对目前阅读教学忽略的内容进行分析，再提出教学策略，以供教师参考。