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高中地理课堂教学模式改革与教学观念的创新

摘要:
新课程要求学生形成主动、探究、批判、合作的学习方式,为了实现这一目标,笔者认为教师必须改变传统的“填鸭式”“一言堂”教学模式,尝试其它能让学生主动参与的教学模式。
作者: 刘大莲
作者单位: 青海省海北州第二高级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G652.2
关键词: 高中地理教学模式改革教学观念创新
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月10日
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