浅折小学数学课堂教学预没和生成探究

在小学数学学科教学开展的过程中会受到新课程教育理念的影响，因此教师在教学时就需要完善课堂预设过程，使课堂效率得以提高。把握好预设和生成之间的关系，让整个课堂教学变得更为更具活力。因此，教师在上课之前就需要预设好需要完成的教学内容，在此过程中注重学生的个体成长，这也是教学工作的关键。